在某一天，月球突然爆炸了。
PS：这和2058年刘培强他们被安排去炸月球，并不是同一件事。
在这次月球爆炸事件中，月球被炸到只剩七分之一——一个弦月的状态。
而炸掉月球的罪魁祸首......
竟然是一只章鱼？？？
报意思放错图了，是这张......
01
风格跳跃，虚拟世界
脑洞不够，平行宇宙
好吧，其实他不是真正的章鱼。
他是号称史上最强、速度最快、背负永恒疾风的命运之王子的 章鱼 椚丘中学3年E班班主任。
事情是这样的，在日本，有一所在全国都享有极高声誉的名门学府——椚丘中学。
椚丘中学，是所有父母眼中可以让孩子通往上等人生的康庄大道，是想成为人上人的学生们实现人生晋级的威严殿堂。
其中，由精英中的精英所组成的3年A班，是椚丘中学可以横扫君临的制高点，傲视群雄。
然而与之待遇形成鲜明对比的是3年E班，一个被称为“END之E”的E班。
这个班级的学生被校方安排在远离本校豪华教学楼的山丘上的一处犄角旮旯——木制旧校舍中，里面要么是各种各样令老师父母头疼的问题学生，要么是成绩垫底的所谓差生。
——这种制度，是学校为了刺激绝大多数他们眼中最有可能成为精英的学生的奋发进取之心。
所以顺理成章的，3年E班之外的学生们在华丽高级的教室里卷生卷死，为学校声名卷出新高度。
而3年E班的学生们，则“理所应当”“活该”被当做堕落失败的典型饱受奚落和嘲讽，在腐败的泥坑中默然沉沦。
可是，他来了他来了！！
不要$ 99998，不要$ 9998，只要成绩够差、浑身上下都是反骨（或者其他一些机密原因），以及是本校3年E班的学生，就得到与他近距离互动的机会。
......甚至可能会被倒付100亿日元。
在一个万里无云，天气晴朗的日子，3年E班在一脸懵圈、满眼写着“你在遛我？”的表情中，迎来了他们接下来一年的新班主任......
——杀老师。
以及一位日本防务省特种部队的精英乌间惟臣。
他们一个是炸掉了6/7月亮还扬言次年3月要炸地球但是大发慈悲给全球人民一年时间去杀掉他的大Boss。
一个是武力值Max但就是杀不死那离谱的“章鱼”不过好在获得了一年杀死对方机会所以绞尽脑汁的人类官员。
一个在啼笑皆非、感人肺腑、细思极恐中反复横跳的故事。
就此拉开序幕。
02
但凡你思路正常一点
都想不通它为什么被禁
事实上，很多观众开始看《暗杀教室》，是因为它是《周刊少年JUMP》的台柱。
“虽然它画风幼稚，故事看起来也幼稚，但不是什么日漫都能成为‘JUMP台柱’的！”
而且《暗杀教室》不仅是《周刊少年JUMP》的台柱，它还是在极短的时间内迅速蹿红的台柱。
而大多数人在看到动画中后期的时候，纷纷给出了自己的评价：这是一部非常好的、值得深思的教育片，甚至某种程度上可以说它是现代教育启示录。
然而，它在2015年B站独播放送期间，被拉进咱们官方的网络动漫产品“黑名单”了。
最初大家猜测，可能是因为第一集杀老师飞来中国吃麻婆豆腐却没有依法办理入境签证，而被禁。
当然，这是戏言，于是又怀疑起是不是因为标题里出现了“暗杀”两个字。
因此便有了网传《暗杀教室》在历经了三次改名——分别为《章鱼老师》《三年E班》《极速老师》的经历后依然被下架，大家觉得可能是因为审核人员只看了第一季第一集的缘故。
即杀老师和乌间惟臣跟3年E 班的学生们说“一年内在不影响学习的基础上，要以暗杀老师为己任”的内容。
毕竟杀老师的座右铭就是“学杀一体”。
但除了这种跳脱又离谱的设定，这部作品的其它还是挺正常，甚至可以说挺深刻的。
别看杀老师貌似是个杀人不眨眼、一点都不考虑人类这种蝼蚁的感受的人物，事实上他在曾经和某个人做过约定，答应成为椚丘中学3年E 班的班主任后，他就一直尽职尽责地做一个“好老师”。
这个“好”，体现在他的因材施教。
比如动画第一季第2集，E班曾经是棒球队成员的同学，想到可以将防务省特制的、只会伤到“章鱼人”而不会伤到普通人的子弹嵌进球里。
由于棒球被投掷后所产生的声音非常细微，不会像手枪一样让杀老师听见声音而提前躲避，所以是一件很合适的暗器，只需要趁杀老师不备时掷向他就行。
可是，杀老师依然躲开了。于是那个同学想，大概是自己棒球的能力真的很差吧。
杀老师注意到这个同学投球的姿势，模仿的是进军职业棒球大联盟的一位职业投手，于是他特意趁放学时飞去纽约看棒球比赛。
还把那位职业投手给五花大绑，测试了身体素质，用以和这位同学的身体素质对比。
杀老师告如实诉他，以他的身体素质，是无论如何都没办法投出像那位职业选手一样的高速球的。
而就在同学们以为杀老师是仗着自己有绝对的实力，所以根本没将E班末班的他们放在眼里并真正地关心。
可这时杀老师又告诉他们，这名同学虽然肩膀和体格素质与那位职业选手不同，但是在手肘和手腕的柔韧性上却有着极高的素质，所以可以考虑从自己这方面天赋着手。
虽然单看这部动画，依然是模板化的校园励志片设定与剧情，但不一样的编排，依然给观众带来了相当程度的思考。
各种教育理念相互的激烈碰撞下，什么是好的教育？
这一个问题，大概就值得数万人为它打出8.7和9.2了。
03
“毕业快乐！”
“天赋远不止一种。”
“能被大家当做目标，正代表着自身力量的强大。”
“一味依赖数量，会使个体疏于思考。”
“直到我毁灭地球的那天，我都会是你们的老师。”
“与毁灭地球相比，更重要的是认真对待你们每一个人。”
......
杀老师，当之无愧的《暗杀教室》第一主角。
番中绝大多数的著名台词都出自他之口。
《暗杀教室》决计不是完美的作品，但杀老师却绝对是符合大多数观众心里曾幻想过的那位好好老师形象的人物。
动画最伊始，制作组用整整2集的篇幅为观众呈现杀老师是怎样横扫世界的存在。
这时，让人不禁思索，拥有这样实力的主角，大概除了自己想死，没人能真的让他死去吧。
然而结局却有些令人出乎意料——杀老师本身背负着诸多的不得已。
是五颜六色的杀老师啊！
比如明明是个地球人，却不得已被改造成一个像外星怪物的存在。
比如虽然他也曾做过许多并不无辜的事情，但唯一的一次无辜却又不得不背上那个炸掉月球的大锅。
比如看似他占尽主动，给大家一年时间暗杀他，实则他落尽下风，一年以后无论怎样他都不得不死亡。
比如他把自己说成个不管人类死活要炸地球的恶霸，实则他将会在一年后被迫自爆，爆炸的威力将会波及地球。
杀老师在《暗杀教室》中的绝大多数时间，为观众呈现的是一个看起来穷凶极恶，实则情绪稳定、关心学生、鲜活立体（色且记仇）、内核温柔的形象。
情绪稳定......
情绪又怎么不算稳定呢？
的确，一个懂得人生诸多道理的人本身怎么会没有故事。
出生于贫民窟的他，第一阶段经历的就是别人一生可能见识不到的丑恶，于是他选择成为一名杀手。
而他在杀掉千人时，“死神”便成了他的名字。
在他颠沛动荡的前半生中，有被他屡屡忽视的徒弟，有为科学痴狂的实验者，有给他爱与关怀的女老师......
颜艺也不错啊
他在一种近乎惨烈的过程中，明白自己从前所学的技能、知识以及所获得的的力量，都只是为了破坏与杀戮而存在。
最重要的是他习得了“正视”的意义。所以他答应弥留的女老师，代替她继续做3年E班的班主任。
在本花看来，3年E班的学生们都被杀老师引导成为了一个个人格健全的个体了。
要想获得正向的结果，只能以正能量之名传承。
结局杀老师不出意料地走向死亡，不少观众表示在杀老师说出“毕业快乐”时，自己哭得稀里哗啦。
但杀老师还是留下了不论是虚拟世界、平行时空还是现实世界都稀缺的宝藏，也是他在这个世界最大的弱点：
椚丘中学3年E班那群精神强大、人格健全，多情鲜活、五彩纷呈的学生们。
编辑：第三方阵营玩家
-THE END-